第三百零九章 墨水与伤痕(1 / 2)
哈利盯著茶几上的玻璃杯。
杯子里装著半杯清水,这是他偷偷从厨房水龙头接的。旁边摆著一小瓶蓝色墨水——从达力废弃的文具盒里找到的,瓶盖上积著灰。
今天是周五,按照“电视课程表”,今晚八点有第二堂魔法课。但下午达力在客厅踢足球时,不小心撞倒了哈利。不是故意的,只是那种惯常的、把哈利当空气的横衝直撞。哈利的手肘磕在茶几角上,擦破了一块皮。
不严重,但疼。更重要的是——当疼痛传来的瞬间,哈利感到掌心的银绿光点突然暴动了。
不是失控的暴动,是某种防御性的应激反应。光点从掌心涌出,在他和达力之间形成一道看不见的屏障。达力撞在屏障上,踉蹌后退,茫然地揉著额头:“什么鬼……”
哈利立刻收起屏障。但就在那三秒钟里,他清楚地感觉到:光点在自动判断威胁,然后自动构筑防御。
就像……就像身体里住了另一个自己,一个会魔法、会保护他的自己。
『这是妈妈留给我的。』哈利突然確信了这一点。那些银绿色的光,那些夜晚哼唱的摇篮曲,那些在危险时浮现的保护——都是妈妈留下的。
现在他坐在客厅里,佩妮姨妈在厨房做饭,弗农姨父还没下班,达力回房间玩新买的游戏机。哈利拿出墨水和清水,准备实践第一堂课的內容:“魔力流像墨水在清水里扩散”。
他拧开墨水瓶,用吸管小心地吸起一滴。蓝色墨水滴入清水的瞬间——
“嘶!”
额头的伤疤突然剧痛。
不是之前那种隱约的麻痒或针刺感,是真实的、撕裂般的疼痛。哈利捂住额头,手指触到伤疤时,感到皮肉在跳动,像有第二颗心臟长在那里。
更可怕的是,隨著疼痛传来的低语变得清晰了:
“看……墨水……扩散……”
“我也……看得见……”
那声音冰冷滑腻,像蛇在石头上爬行。哈利的手开始发抖,墨水瓶从指间滑落,在茶几上滚了一圈,蓝色墨水滴在达力的数学作业本上。
他盯著那滴墨水。在伤疤的疼痛中,他看见墨水不是简单地晕开——它在形成图案。一个扭曲的、像蛇又像骷髏的图案。
“停下。”哈利低声说,手按在伤疤上,“停下!”
伤疤跳得更厉害了。那声音几乎贴著他的耳膜:“你学……我也学……你看见的……我也看见……”
恐惧像冰水灌进喉咙。哈利意识到一件事:伏地魔的灵魂碎片不只是寄居在他的伤疤里。
它在学习。
通过他的眼睛,他的感知,他每一次魔法练习时的魔力波动。
“墨水……扩散……魔法流动……”那声音重复著西里斯第一堂课的內容,每个字都带著令人作呕的模仿意味,“有趣……继续……让我看看……”
哈利猛地站起来,冲向厨房。佩妮姨妈正在切胡萝卜,被他苍白的脸色嚇了一跳。
“怎么——”她话音未落,哈利已经打开水龙头,用冷水拼命冲洗额头。
冰冷的水流暂时压住了伤疤的灼痛。但那低语还在,像背景噪音:“怕了?你怕我学会你的魔法?”
“姨妈。”哈利抬起头,水珠从发梢滴落,“我……我能去碗柜待会儿吗?”
佩妮盯著他看了几秒,目光落在他湿漉漉的额头——那道闪电形伤疤在皮肤下泛著不正常的暗红。她放下菜刀,从围裙口袋里掏出一小管药膏:“这是达力上次骑自行车摔伤时用的。消炎的。”
她把药膏塞进哈利手里,转身继续切胡萝卜,动作僵硬:“別死在客厅里。不好收拾。”
哈利握著那管药膏,慢慢走回碗柜。关上门后,他背靠著门板滑坐到地上,颤抖著打开药膏盖子。
药膏是白色的,有股刺鼻的化学香味。他挤出一小团,抹在伤疤上。药膏接触到皮肤的瞬间,伤疤的疼痛奇蹟般减轻了。
不,不是药膏的作用。是药膏里某种成分——可能是麻瓜的消炎剂——干扰了魔法感应。那低语变得模糊,像隔著水听到的声音。
哈利喘著气,摊开左手。掌心的银绿光点此刻异常明亮,像在对抗什么。他闭上眼,尝试第一堂课教的“呼吸平静法”:吸气四秒,屏息四秒,呼气四秒。
四次循环后,伤疤的疼痛降到可忍受的程度。低语变成了模糊的嗡鸣。
他睁开眼睛,看著掌心光点。光点此刻组成了一个新的图案:一个圆圈,里面套著一个盾牌。
『保护。』哈利明白了,『妈妈的光在告诉我,要学会保护自己。』
他需要把这件事告诉西里斯。但怎么告诉?下一堂课在三天后。而且……如果伏地魔的灵魂碎片真的在通过他学习,那么每一次魔法教学都可能让那个恶魔变得更强大。
西里斯坐在书房里,面前摊著格林德沃带来的教学卡片。但他没有在看卡片,而是在看一份刚送到的加密报告——波波用特殊渠道传来的,关於哈利今天下午的异常魔力波动。
“下午四点十七分,对象hjp產生防御性魔法反应,强度等级2。”西里斯念出声,“波动特徵显示,该反应为被动触髮式防护,非主动施法。这意味著……”
“意味著莉莉的守护咒碎片开始自动化运行。”斯內普的声音从门口传来。他端著两杯热巧克力走进书房,把其中一杯放在西里斯手边,“当哈利感受到威胁时,碎片会自动激活基础防护。这是好事,也是危险——如果触发太频繁,魔法部会监测到规律性波动。”
西里斯接过杯子,手指无意识地摩挲杯壁:“但报告里还说,哈利在尝试『墨水扩散』练习时,伤疤出现剧烈反应。”
“伏地魔的灵魂碎片被惊动了。”斯內普在西里斯对面坐下,黑眼睛里是深沉的忧虑,“我们早该料到。哈利学习魔法,意味著灵魂碎片也能接触魔法知识。它在……模仿学习。”
书房安静了几秒。远处传来赫利俄斯和塞勒涅在游戏室的笑声,林晏清和格林德沃在温室討论什么,那些声音让此刻的凝重显得更加突兀。
“那我们还要继续教吗?”西里斯问,声音很轻,“如果我们教的每个咒语,都可能被伏地魔学会……”
“要教,但必须调整策略。”斯內普从怀中取出一卷羊皮纸,展开后是密密麻麻的符文和图表,“这是阿不思和格林德沃连夜设计的『屏障教学法』——在传授每个实用咒语前,先教哈利如何建立思维壁垒。用他自己的意识,把伤疤里的灵魂碎片隔绝在外。”
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